Знак ОМ...

Ом (санскр. ॐ) — в индуистской и ведийской традиции — сакральный звук, изначальная мантра. Часто интерпретируется как символ божественной троицы Брахмы, Вишну и Шивы, квинтэссенция Слова. В соответствии с ведийским наследием, считается, что звук ом был первым проявлением не явленного ещё Брахмана, давшим начало воспринимаемой Вселенной, произошедшей от вибрации, вызванной этим звуком.
 Звук «Ом» является самым священным звуком в индуизме. Помимо олицетворения индуистской божественной троицы, он, сам по себе, является наивысшей мантрой, символизируя собой Брахман (высшую реальность) и Вселенную как таковую. Три его составляющих (А, У, М) традиционно символизируют Создание, Поддержание и Разрушение — категории космогонии Вед и индуизма. Считается также, что три звука символизируют три уровня существования — рай (сварга), землю (мартья) и подземное царство (патала). Они также символизируют три состояния сознания — грезу, сон и явь, — три времени суток и три способности человека: желание, знание и действие.

Котики, часы настенные...

Проволочные новогодние украшения...

Каракули, бабочка...

Илья, 5 лет

Слоник...

http://art-obgects.blogspot.com/
Работа находится в частной коллекции.

Ключница...

http://art-obgects.blogspot.com/

О душе и свете...

Уходя, не гаси свет в чужой душе. (Л.Енгибаров)

МЫ...

http://art-obgects.blogspot.com/

О душе...

Чистая душа- вытирайте ноги...(Леонид Енгибаров)

Спящая Красавица...

Идущие к солнцу...

ОН и они...

49,5х40

Как это шаманится...

Шаманка...

Стремящаяся...

Обредшие смысл...

Работа находится в частной коллекции.

Возле своей работы...

Сборная выставка " Турция- перекресток цивилизаций".

Об отлучении матери от выросшего ребенка....

Ребенка нужно не только вырастить, но и отпустить...

Вот пример  человечного и сознательного отношения к своему выросшему ребенку...

"Чтобы  проиллюстрировать важность помощи молодому человеку и его родителям на стадии освобождения друг от друга и установления между ними связей нового типа, можно привести описание одной процедуры, распространенной  в Индии, где  эта проблема считается настолько   серьезной, что подготовка  к ее решению занимает многие годы.

Пусть естественная и искренняя, эта могучая связь между  матерью и ребенком в стране, где мать обожествляется не только в отношении к своим детям, чревата возникновением глубокого и почти неразрешимого кризиса, опасного как для матери, та и для сына. Угрожающее предчувствие этого кризиса может отравить отношения матери и  сына, равно как и всю его жизнь. Но естественное, безболезненное, но необходимое освобождение  сына от  матери, принесение своего плода в дар миру становится возможным посредством обряда «Принесение плода в дар».

Женщина, которая должна будет принести такую огромную жертву, начинает с малого и тем самым готовится к великой жертве. Момент  начала обряда  четко не определен. Он может начаться, когда  сыну исполнится пят лет, а может и позднее.  Обряд выполняется  в течение многих лет и длится  один месяц в год. За  обрядом наблюдает и определяет его хорд религиозное братство брахманов и духовный наставник  семьи (гуру). Именно гуру решает вопрос о том, готова ли мать к окончанию обряда. То есть он определяет момент, когда мать, принеся предварительные жертвы, уже приготовилась  тем самым к принесению в жертву маленьких плодов, которые она очень любит.. Каждый раз, когда она приходит к гуру, он рассказывает ей мифическую историю о женщине, которая пожертвовала всем, но обрела при этом силу и всемогущество. Женщина внимательно и молчаливо слушает  его,  держа в сложенных руках священную траву. Женщина слушает, воспринимает  его слова  всем сердцем.

Но в каждом последующем году в жертву приносится все более  драгоценный плод. Затем плоды сменяются предметами из металла: от железа к меди, бронзе и, наконец, к золоту. Это металлы, из которых делаются женские  украшения. .. Последняя критическая стадия обряда, это  абсолютный пост. …На  церемонию приходят члены  религиозного братства, родственники и домочадцы. .. Родственники по  мужской линии тоже должны присутствовать, представляя собой ту часть мира, которая теснее всего связаны  с принесением в  жертву  сына. .. В этом обряде сочетаются миф и  ритуал, что позволяет трансформировать переживание  матери, освободив ее от любимого сына, связь с которым она так остро осознавала и готова  была поддерживать  ее вечно.» (Хайнрих Циммер.  «О значении индийской  тантрической  йоги»).

 Джэй Хейли «Необычайная психотерапия»

Забавное родительство...

Интересно, что мой словарь в компе не знает слово "родительство", подчеркивает его красным цветом и трактует, как ошибку. И тут же предлагает такие варианты:

• водительство
• строительство
• вредительство
• учредительство..

Как не странно, мне кажется, что все эти слова относятся к слову "родительство" почти как синонимы: мы все это регулярно делаем со своими детьми.

Вопрошающая...

Елочные игрушки...

Хорошая или плохая мать?

Исходя из своего опыта детства с одной стороны, а теперь уже и собственного материнства, в очередной раз задалась вопросом: что же все-таки такое ХОРОШАЯ МАТЬ?

И вот, к чему я пришла. Все очень просто.
Главная функция МАТЕРИ - вырастить человека, которому она дала жизнь.
Научить его жить во внешнем мире так, чтобы он:
1)стал ВЗРОСЛЫМ во всех отношениях;
2)мог опираться на себя, то есть, не чувствовал в матери необходимости в любой из  сфер своей жизни;
3)научился гармонично взаимодействовать с внешним миром ( навыки, правила жизни, собственные ценности, жизненные рамки и их синтез); то есть, если по простому - возможность быть в миру не нарушая собственной целостности;
4)обнаружить,  а потом помочь раскрыть таланты и способности ребенка.

Итак, главная функция матери - вырастить человека.

За работой...

Релиз к выставке "Люди и Зеркала", 2010г.

Давно хотела сделать выставку с зеркалами, а когда собралась, то увидела, вдруг, что тема зеркал активно присутствует и в прежних моих работах.  Поэтому данная экспозиция состоит из работ разных творческих периодов.

Почему раньше – больше металл, а сейчас – больше зеркала? Наверное, потому, что сначала себя собрала , а сейчас – на себя смотрю. Это если субъективно… А если объективно (насколько это возможно, в принципе), то меня в моем творчестве волнуют символы (не только работ, но и материала), его смысл, содержание, а также знак и послание, которое они несут в мир.

Все мои работы, как и их названия,  рождены спонтанно, в порыве, созданы не от ума, а скорее без ума. Потому уверена, что они живые, говорящие, и для меня больше похожи на обереги и амулеты, чем на произведения искусства.

Почему зеркала? Ответить на этот вопрос сложно, так как символ зеркала объемный, магический, запредельный. Объять его сознанием невозможно, зато бессознательно ­- всем понятно. А так как творчеством управляет правое полушарие, вместилище нашего бессознательного, предлагаю просто смотреть, чувствовать, думать сердцем, верить первым ощущениям и ассоциациям, относиться к работам, как к снам, и что-то обязательно оставлять себе, на память, как послевкусие какого-то  явства. Надеюсь, что приятного.

Тем же, кто захочет пойти дальше и что-то понять, узнать, разгадать, предлагаю занятные, на мой взгляд, выдержки о зеркалах. Надеюсь, разнообразные интерпретации символа зеркала не оставят равнодушными ни один пытливый ум, а работы - ни одно открытое сердце. А если все это объединить, то и получится, на мой взгляд,  настоящее  современное искусство – то есть магия,  действующая, как амулет или оберег,  несущая какое-то послание, а значит, меняющая мир…

А художнику, то есть мне, будет счастье..

                                                                  Наталья Простакова

СИМВОЛ ЗЕРКАЛА

Глаз любви...

        Лилиана. 9 лет.

 «Это охраняющий глаз любви. Когда  любовные пары ссорятся, он их защищает. Вот, например, влюбились люди друг в друга, а этот глаз их защищает, чтобы любовь была навсегда. Он светится, как луна и защищает. Лучик попадает на того, кто ссорится и этот человек становится добрым, ласковым, нежным. Он заботится о том, чтобы была на Земле любовь».

 http://prosto-deti.blogspot.com/

Детский мир....

    Саша.6 лет.

 « Я ­– как будто статуя. Статуя без рук. Она просто стоит. Она состоит из разноцветных мягких игрушек. Я не хотел бы быть статуей, потому что они делаются в честь кого-то.  Рядом -  домик, в котором живут люди с необычными окошками из геометрических фигур. Облака разноцветные для того, чтобы они привлекали смотреть на них. Если бы не было солнца, облака не были бы разноцветные.  Крыша из фигур, но это не обычная крыша, а из глины. Когда люди смотрят в разные окошки – они видят мир по-разному. Через квадратное стеклышко – квадратный мир, через круглое – круглый мир, через треугольное – треугольный мир. Так дети могут смотреть на мир. Обычные окна – прямоугольные  и квадратные. Это мир четырехугольников. Это не мир детей, а мир простых людей».

Больная мама...

 София. 7 лет.

«Мама в постели. Она болеет.  У мамы кашель. Папа позвал доктора. Папа дает маме кружку, а я таблетки. Тяжело, когда мама болеет».

Балет...

       Вероника.7 лет.

 «Когда я вырасту, я хочу стать балериной. Балерина танцует и поет. Еще она ходит гулять, катается на аттракционах. Ей 16 лет, у нее есть папа, мама и братик младший. У нее есть тренировщицы, и она им помогает показывать, как танцевать. У нее есть жених. Они  ходят на аттракционы.  Через три года они поженятся, но будут ходить к родителям в гости, навещать их. Еще через пять лет у них родится дочка. А пока они будут устраиваться на работу, получат деньги, а потом и ребенок будет. Получат денег и купят ребенку игрушки, кровать, коляску, - тогда уже родится ребенок. Муж ее работает продавцом: продает разные рюкзаки в школу. Еще здесь летает лебедь. Это декорация. Он улетает, а другие плавают в озере. Он уже поплавал и ему на сушу хочется, но он вернется».

Бабочка. Техника "каракули"...

Илья, 5 лет.

Ангел...

 Даша. 7 лет.

«Это  девочка- ангел. Это полувосточный ангел, родился на восточных небесах. Он живет среди других ангелов. Девочка-ангел летит на небеса, чтобы эта Роза была очень красивая. Задача ангела – чтобы вся Земля знала эту Розу. Тогда ангел сможет вернуться в свое жилище».  

Больной дедушка...

   Никита. 10 лет.

 «Этот дедушка в старости решил научиться танцевать. Он с мячом, с палочкой, в    своей комнате. Ему лет 95, под 100. Он танцует под магнитофон в наушниках. Он видел по телику, как там хорошо танцевали, и тоже решил начать танцевать. У дедушки есть жена, бабушка, и они танцуют вместе. Детей у них нет, внуков тоже.

Мне нравятся пожилые люди, которые тренируются, спортсмены. Кроме танцев этого дедушку интересует игра, спорт. Этот дедушка больной, потому что старый, но я думаю, что спорт и танцы его спасут. А вообще, я  бы хотел долго жить, очень. Я хотел бы быть таким активным в старости, но я бы хотел иметь детей, семью. Хочется, чтобы у меня дети были развитые».

Процесс выставки...

Человек и Нечеловек...

Орбиты...

50х50

Сияние...

Анимус...

"Очень хорошо, если в душе женщины присутствует верный анимус, сильный, дальновидный, слышащий все, что творится во внешнем мире и во внутреннем, способный предсказать, что будет дальше, строящий законы и правосудие на совокупности того, что он ощущает и видит во всех мирах.
В женской душе роль анимуса, которого олицетворяет благополучный идальго, царь или наставник, состоит в том, чтобы помогать женщине реализовать свои возможности и цели, проявлять идеи и идеалы, которыми она дорожит, оценивать справедливость и целостность вещей, заботиться о вооружении и разрабатывать стратегию, когда ей что-то угрожает, помогать ей объединить все территории души".
(К.П.Эстес "Бегущая с волками")

Я решил стать художником..

Из фильма "Мой лучший любовник".

Шаманка..

50х40
P.S.Мой ребенок, когда увидел эту работу, сказал, что это "тетя-морковка" )))

Будущая мама...

50х40

Миссия поколения. В чем подвиг? Отсутствие миссии поколения.

  http://vstrechisosmuslom.blogspot.com/2012/03/blog-post_13.html#more 

 Дебаты.

В конце каждой встречи мы обсуждаем и выбираем тему встречи следующей. Как правило, у нас есть один или два основных докладчика и содокладчики. Во время самой встречи у нас еще появляются выступающие - те, кто доклады не готовил, но у кого в процессе обсуждения возникла своя концепция, свое понимание вопроса. Так как критические замечания  у нас запрещены правилами, свою, отличную точку зрения можно выразить собственным выступлением.

Итак, после того, как была обсуждена тема  «Что есть свобода и есть ли она?», участники пришли к выводу, что следующая встреча будет касаться миссии поколения. Далее я привожу  заключительную часть обсуждения новой темы, в которой рождаются  первичные тезисы и концепции, несущие смысловую нагрузку и дающие ход будущей теме.

Коммунальные кассирши..

Давно обращаю внимание на фамилии коммунальных  кассирш, берущих у нас "налог на жизнь".
Вот такая  подборочка в моих коммунальных счетах уже есть:

Долгова
Жила
Резерв
Каюкова
Богодист

Другой Рай...

40х50

Детский стульчик...